Dieser Bereich umfasst Universitätslehrgänge, die ein breites Spektrum an professionellen Berufsspezialisierungen im physischen und psychischen Gesundheitsbereich anbieten. Diese Weiterbildungsangebote zeichnen sich besonders durch Interdisziplinarität, Stärkung sozialer Kompetenzen der TeilnehmerInnen und deren Team- bzw. Führungsfähigkeit aus.  

Der Universitätslehrgang AkademischeR LehrerInnen für Gesundheits- und Krankenpflege und Lehrhebammen zeichnet sich vor allem dadurch aus, dass  die AbsolventInnen für Lehr- und Führungsaufgaben in der Grund- und Weiterbildung von Pflegepersonal und Hebammen qualifiziert sind. Administrative und organisatorische Tools runden den Lehrplan ab.

Bei dem Programm Integrative Outdoor-Aktivitäten^® konzentrieren sich die Lehrinhalte auf handlungsorientiertes Lernen, Personalentwicklung, Teamentwicklung und Organisationsentwicklung im Outdoor-Kontext. Der Basislehrgang dauert 3 Semester und schließt mit der Bezeichnung „Akademisch geprüfteR TrainerIn und BeraterIn für Integrative Outdoor-Aktivitäten^®“ ab. Der  Master-Lehrgang dauert 4 Semester.

Interdisziplinäre Mobile Frühförderung und Familienbegleitung vermittelt den TeilnehmerInnen theoretische und praktische Fähigkeiten zur Betreuung von entwicklungsgefährdeten und -verzögerten bzw. behinderten Kindern und deren Familien.

Im Universitätslehrgang zum Klinischen Psychologen und Gesundheitspsychologen wird die theoretische und fachliche Kompetenz zur Ausübung des Berufes "Klinischer Psychologe" bzw. Klinische Psychologin" oder "Gesundheitspsychologe" bzw. "Gesundheitspsychologin" erlernt und praxisorientiert vertieft.

Das Programm Master of Public Health der Medizinischen Universität Wien in Kooperation mit der Universität Wien bietet die Möglichkeit, auf dem Gebiet der integrativen Prävention und Lebensstilmedizin die entsprechenden Kompetenzen und Fähigkeiten zu erwerben, um sie zielgruppenorientiert im Sinne der Öffentlichen Gesundheit anwenden und evaluieren zu können.

Wesentliche Ziele des Universitätslehrgangs Patientensicherheit und Qualität im Gesundheitssystem sind, den multiprofessionellen Teilnehmerinnen und Teilnehmern theoretische und praktische Kenntnisse betreffend Patientensicherheit und Fehlermanagement zu vermitteln, sowie die Fähigkeit zu verstärken, in fachübergreifend zusammengesetzten Teams zu arbeiten.   

Pharmazeutisches Qualitätsmanagement vermittelt umfassende Kompetenzen, die für die Befähigung zur pharmazeutischen Qualitätskontrolle und Qualitätssicherung entscheidend sind und für die Ausübung einer leitenden Funktion im Bereich des pharmazeutischen Qualitätsmanagements qualifizieren. Der Universitätslehrgang gliedert sich in Basis- und Aufbaulehrgang.

Das Psychotherapeutische Propädeutikum umfasst verschiedene Fachgebiete wie Psychologische Diagnostik, Forschungs- und Wissenschaftsmethodik, Psychiatrie und Ethik. Der Universitätslehrgang richtet sich u.a. an AbsolventInnen der Sozial- oder der Pädagogischen Akademie, Ehe- und FamilienberaterInnen, MusiktherapeutInnen, ÄrztInnen, PädagogInnen, PsychologInnen, diplomierte KrankenpflegerInnen und AbsolventInnen des gehobenen medizinisch-technischen Dienstes.

Der Universitätslehrgang Sportphysiotherapie vermittelt den TeilnehmerInnen das "Sportphysiotherapie-Handwerk" für die tägliche Praxis. Schwerpunkte des interdisziplinären Lehrplans sind Sportmedizin, Leistungs- und Ernährungsphysiologie, Biomechanik, Trainingslehre, Rehabilitationstraining und physiotherapeutische Diagnostik.

Die Lehrinhalte des Universitätslehrgangs Supervision und Coaching umfassen neben systemischen und psychoanalytischen Zugängen auch Konfliktmanagement, Lehr- und Lernsupervision, Peergroups und praxisnahe Seminare. Der Lehrgang wird nach 6 Semestern mit der Bezeichnung "AkademischeR SupervisorIn und Coach" bzw. nach 7 Semestern mit dem Titel "MSc in Supervision und Coaching" abgeschlossen.